Huellas de aprendizaje
Observar lo que hizo o expresó, documentar la evidencia, interpretarla frente al objetivo y los apoyos, decidir qué sigue y retomar después de una pausa.
Te damos la bienvenida a
Aula Contigo
La vida cambia. El derecho a aprender permanece.
Experiencias educativas para niñas y niños de 3 a 5 años en hospitalización o en tratamiento en casa. Se adaptan a cómo está cada niño hoy, conectan a su familia, su cuidador y su docente, y se retoman sin empezar de cero.
ReconocerEscuchar intereses, trayectoria y cómo está hoy
ProponerExperiencias con intención, nunca por hacer
AcompañarFamilia, cuidador y docente alrededor del niño
InterpretarEvidencias que dejan huella, sin notas
RetomarSeguir después de una pausa sin empezar de cero
Aquí cada experiencia deja huella
El problema
Cuando un niño pasa meses en tratamiento, su aprendizaje no debería quedar en pausa
La hospitalización cambia los tiempos, los espacios y los vínculos. Un currículo con horarios fijos y actividades iguales para todos se vuelve una barrera.
La respuesta no es llevar fichas escolares al hospital ni cambiar la enseñanza por entretenimiento: es sostener experiencias con propósito que se puedan pausar y continuar.
«No es el niño quien debe encajar en un currículo rígido; es el currículo el que debe responder con intención a su realidad».
Currículo Vivo
Ninguna actividad entra a la app sin cumplir la fórmula
Aula Contigo no es el currículo: es el recurso digital que lo hace posible desde casa o el hospital. Cada experiencia lleva su ficha curricular (componente teórico, objetivo, contenidos, metodología y evaluación) y la app no deja publicar una actividad si falta alguno.
Componente teórico
+
Socioconstructivista y experiencial. Vygotsky (mediación), Dewey (experiencia), Malaguzzi (los cien lenguajes), Rinaldi (escucha) y los referentes del MEN para educación inicial.
Contenidos
+
Cuatro ejes de experiencia, no asignaturas: Soy, siento y me expreso · Historias que me acompañan · Descubro, pregunto y transformo · Creo, juego y construyo.
Evaluación
=
Cualitativa y formativa: huellas de aprendizaje con evidencia, interpretación y decisión. También se evalúa el propio currículo.
Coherencia curricular
Quiénes participan
El niño en el centro, cada quien desde su rol
Cada participante aporta información pertinente para acompañar la trayectoria educativa del niño, de acuerdo con su rol y los permisos establecidos.
- El niño cuenta qué le gusta, cómo se comunica y qué le ayuda; elige, participa y expresa cómo se sintió.
- La familia comparte rutinas, intereses y experiencias previas, y recibe la síntesis que la docente autoriza.
- El cuidador (abuela, tía, enfermera) registra cómo está hoy y recibe opciones de participación.
- La docente planifica con la ficha curricular, documenta las huellas de aprendizaje y decide qué sigue. Las sugerencias de la app la apoyan, no la reemplazan.
- A futuro: la escuela de origen recibe una síntesis autorizada, y el equipo de salud define las condiciones de cuidado.
Cómo evaluamos
Evaluamos el proceso, no ponemos notas
El caso de Martín, 5 años, en hospitalización domiciliaria hace 3 meses, muestra cómo se sigue su proceso.
Emociómetro: su expresión
Al terminar, el niño cuenta cómo se sintió y si le gustó. Recoge su expresión: no es una calificación, ni una medición de aprendizaje, ni un diagnóstico clínico.
Evaluamos el currículo
Una matriz revisa pertinencia, coherencia, accesibilidad, continuidad, participación y mejora, y deja acciones concretas con responsable y fecha.
Los ingresos, las experiencias realizadas y los descansos son datos de uso del prototipo, no una prueba de progreso educativo. Descansar se respeta y no cuenta como ausencia.
Casos simulados
Cuatro carpetas, cuatro trayectorias
Niños ficticios que «ya usaron» Aula Contigo. Abre cada carpeta como la vería la docente; se puede imprimir.
Actividades de ejemplo
Pruébalas como si fueras el niño
Hacia dónde va
Un paso a la vez
¿Para qué edades?
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Hoy · 3 a 5 años
Primera infancia, con su transición hacia los 6. Es lo que muestra esta demo.
En proyección · 6 a 12 años
Se planea extender Aula Contigo a edades mayores, hasta los 12 años como máximo. Cada etapa tendrá su propio diseño curricular: la propuesta de 3 a 5 años no se aplica tal cual.
- HoyDiseño académico y demo con casos simulados.
- PilotoUna familia, con autorización y acompañamiento. Se estudian facilidad de uso, accesibilidad, comprensión de los roles y viabilidad, no eficacia.
- InstitucionesColegios, jardines e instituciones que se inscriben.
- ArticulaciónSecretaría de Educación y Secretaría de Salud.
Quiero saber más
Déjanos tu correo y te avisamos cuando haya piloto
Escríbenos si eres docente, familia, institución o trabajas en salud y quieres seguir el proyecto. Solo pedimos tus datos, nunca los de un niño.
¡Gracias! Quedaste en la lista.
Te escribiremos cuando haya novedades del piloto.
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Preguntas
Seis preguntas para saber si la idea sirve
Son anónimas: no pedimos nombre, correo ni datos de ningún niño.
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Si quieres, entra a la demo y vive la experiencia con otro rol.
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